“Mirar el abismo no es para caer, es para aprender a construir puentes”.

El 15 de octubre de 2026, en el marco del proyecto educativo Educando para el Bien Común, nuestra comunidad educativa llevó adelante el proyecto emblemático “Abismo-redención desde ‘Los habitantes del abismo’, de Mario Halley Mora”, una propuesta orientada a promover la reflexión crítica, la formación en valores y el compromiso con la construcción de una sociedad más justa, solidaria y humana.

Inspirada en la obra del escritor paraguayo Mario Halley Mora, esta iniciativa invita a los estudiantes a mirar con sensibilidad y sentido crítico las realidades que afectan a las personas y a la sociedad. El abismo, entendido como una imagen de las dificultades, las desigualdades y las situaciones que pueden alejarnos de los demás, se convierte en una oportunidad para reflexionar sobre la posibilidad de transformar la realidad mediante la empatía, la responsabilidad y la solidaridad.

La frase que acompaña al proyecto, “Mirar el abismo no es para caer, es para aprender a construir puentes”, expresa el sentido de esta experiencia educativa: reconocer los problemas que nos rodean no debe conducirnos a la indiferencia o al desaliento, sino motivarnos a buscar caminos de encuentro, comprensión y transformación.

Educar para el bien común

El proyecto se vincula con los objetivos de Educando para el Bien Común, una propuesta que busca fortalecer en los estudiantes la comprensión y la práctica del bien común como principio fundamental para la convivencia, la participación ciudadana y el desarrollo de una sociedad más justa y solidaria.

A través de espacios de reflexión, diálogo y participación, se promueve el reconocimiento de valores esenciales como el respeto, la justicia, la solidaridad y la responsabilidad. Estos principios cobran sentido en la vida cotidiana, tanto en la familia y el colegio como en la comunidad, donde cada persona puede contribuir al bienestar colectivo mediante sus actitudes y decisiones.

La propuesta también invita a reflexionar sobre problemáticas sociales como el individualismo, la discriminación y la falta de participación, reconociendo la importancia de asumir un compromiso activo frente a las situaciones que afectan la dignidad de las personas y la convivencia.

De la reflexión al compromiso

Más allá de la lectura y el análisis literario, esta experiencia propone que los estudiantes comprendan que la educación también implica aprender a mirar al otro, reconocer las realidades que nos interpelan y descubrir que nuestras acciones pueden generar cambios positivos.

Construir puentes significa abrir espacios de diálogo, superar prejuicios, practicar la solidaridad y asumir responsabilidades compartidas. Supone comprender que el bien común no se construye únicamente a través de grandes acciones, sino también mediante gestos cotidianos de respeto, cooperación y cuidado mutuo.

Desde esta perspectiva, “Abismo-redención” representa una invitación a transformar la reflexión en compromiso, promoviendo una formación integral que ayude a los estudiantes a convertirse en ciudadanos conscientes, responsables y capaces de contribuir a una sociedad más humana.

Como comunidad educativa, reafirmamos la importancia de una educación que no se limite a transmitir conocimientos, sino que también forme personas sensibles ante la realidad, comprometidas con los demás y dispuestas a construir puentes allí donde existan distancias, dificultades o divisiones.

Porque mirar el abismo puede ser el primer paso para comprender una realidad, pero es la decisión de tender puentes la que nos permite comenzar a transformarla.